笔下文学

嵌合（第1页）

特制镜中人算是那些腐朽的镜中人部门唯一拿的出手的作品了。而这个作品早在很久之前就遗失了。

初代的镜中人作品缺点众多，缺乏主观能动性。拥有诸多缺陷的初代版本很早就暴露出社会问题，在那个反镜中人的组织正式萌芽前，反对声就已经不绝于耳了。

镜中人的发明者很重视这个问题，虽然困难重重，但特制的镜中人还是被研发出来了。镜中人克服缺点的方式被很快被找了出来。

然而对于部分人来说，有缺陷的镜中人却更有价值。别有用心者设计刺杀了镜中人的发明人。

发明人早就猜到了这一点，但从结果上来说，特制版确实失传了，人们仍能用他的技术，却再也没有人能够在此基础上再有寸进。

对于试图逆向工程的后来者们来说，他的设计太抽象了。这项过于神秘的技术由于人才的青黄不接而彻底被尘封。

因此，实际上是没有什么人用得上免疫干扰的特制镜中人的。但是实际上，特制镜中人却数量并不少。

难以从制造角度还原，于是后来者采用了另外的制造方式。反正镜中人属于存档，只要用复制的法术复制一份特制镜中人的身体，之后再用仪器把镜中人复刻于上，那么一个特制镜中人就做成了。

这么干有一个弊端，这些特制镜中人从很多层面上都完全一致，导致他们会莫名其妙地相互影响。

观察员们发现了干扰的影响，此时那个准备刺杀的人再使用这干扰，就必然吸引到更多观察员的注意。而且实际上，由于其中一个人的通讯断开，实际上已经有一批观察员注意到了问题所在了。

现在他已经基本上不可能维持其隐蔽性了。此次刺杀已经可以宣告失败了。这个特制镜中人已经被逼上了绝路。

然而特制的镜中人实际上具有不可操纵性，如何远程让某个特制镜中人去执行这种一次性任务，实际上仍旧无人知晓。

镜中人的发明者早就知道他会被袭击。因此这个发明者现在实际上也算是如无影人一般无人知晓底细的存在。从时间线上来说，这个发明者与无影人那个失踪的师父各种层面都吻合。

不同之处硬要说也算有。镜中人发明者并没有给特制的镜中人加入血液，也同样造不出有血的镜中人。因此，在被设计害死时，那发明者是本体赴死的。

留了一手的观察员快速唤醒自己，并且快速向被定位的位置靠近。令他没想到的是，他却没有中埋伏，却看到了那特制镜中人的尸体。

这是确实意义上的尸体，是令附身于小孩每一个分身上的幽灵都不寒而栗的尸体。明明完全没有击中要害，这个特制镜中人却毫无征兆地进入了彻底的停摆。

幽灵不是进化来的，他没有理由感到恐惧。这种内心的不安更有可能来自于另外的原因。

分身先一步意识到他们中计了。

无影人习得了见光死的收束途径，然而其在躲避的这么长时间里却未曾被任何他造访过的人察觉到熟悉，然后顺藤摸瓜。

原因不是别的，正是因为这种力量不来自任何实用该法术的活人集体。没有任何一方势力掌握这种力量。

本体已死的那个镜中人创造者早已逝去，自然不会来找他的麻烦。

镜中人被反对有一个重要原因。镜中人易于操控，并且有潜力量产。现在是转化，以后不一定是转化。这对于数量庞大的正常活人来说难以接受。到时候，这些普通人就不止受到损害这么简单了。

对于这个麻烦，创始人也有想到自己的解决办法。见光死。就像长期放出去的分身会出问题，镜中人也不乖巧。但如果镜中人的主观构成与常人有别，就能使得双方不再产生冲突。只要镜中人不会以自己作为主体思考，那么镜中人与普通人的冲突就可以化解。

这是那个镜中人创造者早期的设计版本。随着研究的推进，却越研发越有问题。研发者好像被夺取了自我，首先公布了特制版镜中人。

特制镜中人不像表面那么简单，不止有抗干扰的能力。实际上其最初也不是为了抗干扰而做出来的。特制镜中人有个特征，身体会死，但其意识不会。在特制镜中人自己死后，其意识会找到另外的特制镜中人形成嵌合体。

镜中人的发明者在研发的过程中更改了自己的研发方向。在其死前的很长一段时间里，相关的研发记录都并不在册。

在此事上，所有的该候选人所在分支都更加接近真相。

正在学校里的本体此时很快接收到警告，提前暗中发动了干扰。

这个小孩的分身结合了正常分身与剪切相关性的技术，分身有血有肉，无法通过受创返回收束，无法相互之间通过收束通讯。而与之相应的，每一个分身都可以像本体一样释放未经剪切的分身。

当本体在学校看到另一个不来自于自己的分身的时候，那么警报就被拉响了。全面的干扰扩散会被笼罩学校，直到异常目标被排查出来，并且加以清除。

这是之前给出的计划。但这本体却不能完全照用。通过第一天的接触，他发现这里的所有教职都属于镜中人，属于那种一滴血都没有，但却不会被干扰影响的镜中人。

原本他们认为他们能被恢复候选人身份，必有他们无法抵抗干扰的因素在。可在这里，他却第一天就见到了不受干扰影响的镜中人。

现在，这里到处都是符合特征，不受干扰影响的镜中人。他没法直接通过这种办法确认那个危险分子是谁。

办法也不是没有。他手动关闭了干扰扩散，并且直接待在了厕所。

有一个他自己的分身回到了教师坐下，开始观察周围的可疑目标。这个分身是可收束的，并且带有镜中人的特质。如果对方试图干扰，他可以立刻让这个分身消失。