“小尤啊,你的直播课我看了,让人耳目一新。”于老开门见山,毫不吝啬对尤文文的夸奖。“角度清奇,却不至于奇特,论证脉络清晰,条理有据,细节勾画贯穿始终,令人无不佩服!”“《红楼梦》、《桃花源记》、《西游记》,好不谦虚地讲,尤老师你这是凭一己之力振兴我们龙国的优秀传统文化啊!哈哈哈哈!”于老对于尤文文前后的网络直播教学,高度赞扬,并对其成就与才能给予殷切期望。“嗯,我其实也就坐些分内的名着分析课而已。”“于老过奖了,今后这方面我会延续下去。”“”隔着电话,未曾谋面,但是两个深谙文学之道,几近疯魔般沉浸在这股领域的人,总有股说不明白的默契与惺惺相惜。直到最后,于老笑了笑,愉快地向尤文文发出邀请。“我谨代表龙国教育研究科学院命题团队全体,向你发出邀请,希望你能够加入即将到来的全国知识竞赛语文学科命题组。”于老满心欢喜的激动神色退去,换而是庄严且严肃的工作状态。对于这样不可多得的文学人才,于老是打心底里:()00后老师:学生迟到,我也迟到