罗旋喝口茶,却并不问其它任何事情,只是揪住一点死死不放:
“学校里的生存券,它的发行机制是什么?发行权和最终的解释权,在谁手里?”
“呃”
这个问题显然一下子就超出了范老师的预料,按照他的想法来说,范老师昨天晚上辗转难眠,左思右想。
他认为罗旋这次到来,最大的可能是会指责他在施教的过程当中,一些比较具体的管理方法上面,存在着严重的问题。
但没成想,罗旋一来就揪住这个“生存券”不放
“是这样的,每一学期开学的时候,我们会给每一位学生,发放30张生存券,作为他们的原始启动资金。
然后学生们因为在假期里上山去挖药采茶,他们呢,好歹也存了几块钱,所以这些学生还可以用他们的零花钱拿到学校里,来换生存券。”
“不过,由于学生们的业余收入有限,所以这部分用现金兑换出去的生存券,通常数量不会太多。”
范老师解释道,“而他们平时吃白米饭、杂粮饭,是不收券的。这种措施,能够尽最大的可能,保护每一位学生生存的基本权益。
无论他赚钱的能力大小,至少我们学校里免费的大米饭,杂粮饭还是有的吃的。”
罗旋问,“那么学生们拿过来兑换生存券的这些钱,又用到哪里去了呢?”
“买书籍、购买废旧机械零件,还有购买自制钩机、挖机需要用到的柴油这些东西。”
范老师回答的很是坦然,“还有就是一些平常学生们意外受伤、或者是感冒了,所需的必备药品。
我们学校购买这些东西的支出,基本上就是用的这些钱来支付的喏,这是和收支有关的账目明细。”
范老师从抽屉里拿出厚厚一本账簿递过来,“每个月底,学生会的学生,以及村里的村民代表,都会来我们学校审核这些收支账本。
另外还有就是姬续远姬老先生,他每个月中旬,也会过来查看一次账本。”
一听说有姬续远过来帮着监管账目,因此罗旋对于财务这方面,倒也没再做多想。
毕竟,
如果遇到做假账的高手,要想把村民和学校这些半的小子,给湖弄过去,那是很容易就能做到的。
但要想骗过老奸巨猾、一辈子都在和生意买卖打交道的姬续远?
那可就难喽。
接下来,罗旋通过范老师的解释,明白了很多东西:
在这个学校里生活,不算教学方面的事情。
就说学生们的生活当中,除了吃大米饭、杂粮饭之外,其他的任何东西都是需要收费的。
学校的本意,是通过保障每一位学生都有饭吃,但也仅仅只能让他们吃饱肚皮而已,以此来满足所有学生最低层次的生存需求。
既然要吃饭,那当然得吃菜。
干咽米饭,一顿两顿可以,一天两天也行,但是长期没有菜吃,谁能受得了?
所以为了赚取他们各自的菜钱。
这些学生们接下来,就得趁着手头上,学校发给他们的30张“生存券”还没有花光之前,拼命的想办法去赚钱。
而要想在学校里赚钱。