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第四十六章 学生排行榜 求推荐和收藏（第2页）

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这不是废话吗？林槑是要参加学院交流赛的，那第100个参赛选手当然就是他自己！

测试告一段落，林槑和霍格老师回去开始了今天的辅导。

……

结束了霍格老师的魔法辅导后，林槑返回了钟塔宿舍，临走前霍格老师表示他今天会把低星的暗系魔法星图送来。

坐在床上的林槑，平复了一下心情开始进入魔法冥想。

林槑在自己的星域中试着开始激活第四个圆圈的光点，两个小时一共激活了11个光点，是因为昨天没有消耗精神力，导致精神力状态爆棚么。

11个光点也给林槑带了一个新的天赋：

暗系魔法天赋：暗系减耗，天赋效果：使用暗系魔法时，所需魔力值消耗减少50。

林槑在想是不是知道自己要学习暗系魔法了，所以才觉醒了这样一个优秀的魔法天赋，这样一来，使用暗系魔法消耗的魔力值将更少！

退出魔法冥想状态后，霍格老师好像还没有来，林槑决定先去洗个澡再说。

林槑边洗边思考，如果下次还能升级魔法天赋的话，自己应该考虑升级魔力减耗，如果它升级成使用魔力时，所需魔力值消耗减少100的话，那岂不是说自己使用技能或者魔法，都将不用消耗魔力值了?

【主人的想法很好，但是根据相关资料记载，魔力减耗最高可以达到90，无法达到100】

还有这么一个说法？90也很不错了，至于其他天赋林槑暂时没有觉得可以给自己非常大的提升，毕竟自己所有的技能和魔法都需要消耗魔力值，魔力值是自己的根本。

一旦战斗中魔力值耗尽，自己的战斗力将大大降低，只能依靠纯粹的力量。

话说回来，自己现在能算是一星战士吗？明天找桑吉夫老师测试一下，希望在学院交流赛开始之前，自己可以成为三星战士学习斗气！

洗完澡出来后，正好遇见霍格老师来送暗系魔法星图。

“霍格老师好，您来送魔法星图了吗？正好和我说说魔法星图有什么需要注意的。”

“其实魔法星图的原理很简单，你看这些星图上是文字和图案组成的，你利用你已经激活的光点组成对应的文字或者图案就可以释放出魔法了。”霍格老师给林槑解释着魔法星图应该如何排列组合。

就是利用精神力，推动星域中的光点改变位置，组成想要的字或者画，光点改变位置的速度越快，则施放魔法速度越快，部分魔法使用的光点越多则魔法的效果越好。

至于是选择用文字还是图案全看每个人的喜好，林槑拿起霍格老师带来的暗系魔法星图就自顾自的看了起来。

霍格老师找了个椅子坐下，静静的等待林槑看完。

这次霍格老师带来的暗系魔法星图，分别是三个一星魔法和三个二星魔法。

其中一星魔法是：致盲、隐身术和恐吓术；二星魔法是：诅咒、虚弱和暗影球。

比如致盲对应的星图就是一个双手捂住了眼睛，至于文字则是星融大陆通用文字，通过光点来组成致盲。

由于林槑还没有觉醒9个魔法天赋，所以并不急着学习，只不过他心里已经有了规划。

他准备在一星魔法师的时候学习c。

通过隐身术来到敌人身旁，来上一发致盲，再跟上虚弱和诅咒，一套debuff用来削弱对方，最后自己再趁胜追击，完美的bo连击直接带走。

想着想着林槑不自觉的傻笑了起来，霍格老师看着正在傻笑的林槑，有点无语这小子怎么了？看一些低级魔法星图都可以这么高兴？太没追求了吧。

……，，