教导绘画的老师说让孩子自己创新开拓思维很重要,根本不需要过多指导,母亲便也没有干涉。
趁着母亲在做饭的时间,坐在妹妹身边看着她画画,变成了轰最开心的事情。
“安安,你在画谁?”
他甚至明知故问,指着画里头
发红白相间的q版小人问道。
“是哥哥。”安安正在认真的上色,闻言声音带着笑意,头也不抬的回复。
“那这个金色头发的小女孩呢?”
“这是乱姐姐。”
乱姐姐?
应该是安安以前在外面社区玩时,交到的朋友吧。
画面的整体在一颗巨大的樱花树下,里面有妹妹,有他,还有其他一些五颜六色头发的小人。
比如说,穿着狩衣的蓝发小人,或者发饰像乌鸦的翅膀的红衣小人。
轰也没有挨个去问,权当是小孩子发挥想象力脑补出的朋友。
“这是五只小猫咪吗?”
“不是,是五只老虎。”
“老虎不应该很大只吗?”轰有心要逗逗妹妹,继续问道。
“因为老虎现在还小啊,等以后安安长大了,也许它们就能长大了。”安安认真的回答着哥哥的问题。
等整幅画完成之后,安安的脸上浮现笑意,将画递给轰:“送给哥哥。”
虽然她的笔触稚嫩,笔下的角色却都活灵活现。
轰的笑意抑制不住,收下了妹妹的礼物。
“谢谢你,安安。”
他伸出双手紧紧环抱住妹妹。
殊不知一切都被站在厨房的轰冷尽收眼底。
——
“有时候,我甚至很害怕那个孩子。”
那一天,也许是看上去再正常不过的一天。
轰放学回家时,听到母亲与某人在电话里窃窃私语。
“他和那个男人越来越相似了,怎么办?”
“我该怎么办?每次看到他和安安站在一起,我都会很害怕”
“妈妈?”
也许是因为震惊,也许是因为难以置信,轰愣愣的站在厨房门口,像是想要抓住救命稻草那般,心都被揪紧了,他轻声呼唤着自己的母亲。