至少方年现在是感受到了。
偶尔给人讲个十来分钟没什么感觉,但给一个班六十多人上课……
啧!
李安南难得的凑过来说了句:“老方,我就说吧,你上课大家更能听懂。”
“光是这些例子就更能让人记住。”
他觉得方年一开始举得例子,好像也是针对他。
方年笑笑没接话。
给一个班讲课其实怎么可能跟一对一比。
每次给李安南讲解对于李安南来说的难题时,方年都是针对性的用一些描述词,让他更能理解的。
不好普适。
“方年,你这节课讲得挺好的,我感觉初步的集合与函数基础方面的都理解透了。”
班长李雪也特地过来说道。
“我本来是想看看你有什么本事代课,没想到跟着听了一节课。”
“不愧是能三十几分钟考满分数学的高手!”
“我只好奇方年都是从哪里看到的这些例子,形象生动。”
“……”
面对大家的夸赞,上了一节课的方年心累得只是面露微笑,不想吱声……
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看方年懂几个初一十五!
方年没管这些,只要不打扰他上课,也不打扰别人听课就行。
“注意,看黑板!”
方年敲了敲黑板。
“这个问题谁来回答一下?”
“好,没人举手是吧,李雪你来!”
方年根本没给大家反应的机会,直接说道。
李雪站起来道:“子集……”
“……”
方年讲课的速度不快不慢,言笑晏晏的样子,一些本来是不服气,想了解方年到底何德何能敢代课的同学也不由自主的跟上了思路。
这次不像上次给朱鹏飞等少数几个人上课。
黑板上写了不少东西。
虽然粉笔板书不如水笔好看,但依旧令人艳羡。
“都看着黑板做什么?”
“看我!”
偶尔,方年也是会加重语气提醒大家注意力集中的。
“……”
尽管方年的讲课速度不快,但因为是复习的缘故,第一章第一小节还是很快结束。
方年看了几眼书:“集合的问题复习到这里结束,有没听懂的举一下手。”
教室里没人举手。