而对于那些旧式的学子而言,这些话直冲他们的三观,许多人狠狠地掐了自己的大腿一把,以为自己在做梦。
“好了,多的朕也不说了,你们自行体会,现在,交流大会开始吧。”说罢,萧天奇就摆出一副看戏的模样。
第一个回合是辩论赛,萧天奇给出辩题,双方学子分别发表自己的观点,并非双方分别是正方和反方,而是双方学子代表着自己认为对的一方。
你是旧式学子,你可以认为这个好也可以认为这个坏,新式学子亦然。
旧式的学子和新式的学子在年龄上面有着重大的区别,许多人五六十岁都还能考功名,三四十岁的考生那就更加常见了,因此在心性上,这些旧式学子要比新式学子好上一大截。
所以辩论环节应为心性的缘故,新式学子大多不敌旧式学子,许多新学子心浮气躁,恨不得和对方吵一架,因此露出很多语言上的破绽被旧学子抓住。
萧天奇给出的题目也比较刁钻,既有照顾旧学子的理论题,比如:“君臣之间意见不合应当如何。”
也有照顾新式学子的新式题目,比如:“在平日劳作中,算数的作用多不多。”
每个题目双方各自派出了三名学子进行观点讲述,最终旧式学子胜出的人数要多于新式学子将近一半。
萧天奇倒是很乐意看文人吵架,在主位上看得津津有味。
第二回合则是选择题,这些题目都是事
先准备好的,题目下面有甲乙丙丁四个选项,等题面揭露后,双方学子要从甲乙丙丁四个选项选一个正确的,然后萧天奇随即问几个人,他们为何要这样选择,最后揭露答案。
这样的答题方式让学子们颇为感兴趣,像是猜灯谜,但又不是。
第一次将答案藏在错误中,让人寻找的答题方式让双方都很惊讶,一时间双方的积极性都很高。
“你们现在就高兴吧。等到时候别想哭出来。”
萧天奇看着一个个兴致勃勃的学子们,心里想道:“既然对做题感兴趣,后面有的你们受罪的。”
这一回合双方有来有回,毕竟是新时的题目,再加上有误导选项,许多经验丰富的学子也难免会在选择的时候产生动摇,导致选错。
最后一回合,是论证题,萧天奇给一个题目,双方说明为何如此,或者说出自己对于这件事的见解。
这一回合,明显新式的学子更积极一些,他们学的就是探究事物的规律,因此对于解释类型的题目,他们更加上手。
最终,三个回合双方各自拿到了一回合的优势,双方学子似乎都比较较真,谁也不希望自己一方落后于对面
。而比试的回合已经结束了,剩下的就是自由交流的环节,双方学子交流心得和学识,萧天奇也不再仅限于坐在主位,更多的是在学子之间游走,听听他们之间的交流,更好的发觉人才。
时间很快便过去
,交流会接近尾声,萧天奇设宴招待诸位学子。
宴会上,萧天奇说道:“今日,怎全程见识了你们的交流,也算是见识了一下大周未来的人才究竟是怎样一个人。一个学者,可以从他对知识的态度上看出他是一个怎样的人。
朕相信,在参加交流会之前,你们许多人都对把彼此的学士有偏见,目光狭隘,认为对方技不如己,而在交流会之后,这种偏见就会消失。”