茶楼里正在讲大雍朝开国的故事。
宁颂听了一会儿,发现话本子里充斥着许多?相似的情节,在听到?大雍开国皇帝拳打妖魔鬼怪,遇到?处理不了的事情就召唤神仙帮忙时,端茶杯的手微微颤抖。
这也太敢写了。
不但敢写,茶馆里也敢讲。
韩管家注意到?了宁颂的反应,低声同他解释:“这是端阳公主?吩咐人弄的。”
由?于?一系列的差池,导致如?今端阳公主?与今上关?系不复从?前。
这话本子,就是端阳公主?用来讨好父亲的手笔。
果然,话本子既然讲了开国的先?祖,自然少不了讲一讲当今的皇上。
可惜同先?祖打江山不同,今上登基时王朝早已经平稳,乏善可陈,话本子的作者只好硬编。
宁颂注意到?,当茶馆里开始将今上时,客人们走了不少。
“……大家都还挺真实的哈。”
在茶馆里听了一回话本子,虽说话本内容乏善可陈,但由?于?两个小家伙都是第一次体?验,都听得极为?认真。
等到?离开时,两人都还有?些恋恋不舍。
“以后韩叔带你们来。”韩管家连忙承诺。
听了韩管家的保证,两个小家伙这才上了马车。
一行人朝着凌府的方?向?驶去,等回了家,已经是日落。宁颂吃了饭,去书房里点灯温书。
一直看书看到?了深夜,凌恒还没有?回家。
韩管家来劝他去睡觉:“虽然着急读书,但身体?重?要。”
除了少爷之外,韩管家就没有?见过有?谁能与宁少爷一样勤奋。似乎在宁颂的身体?中有?一个发条,时间一到?,就会雷打不动地来到?书房里学习。
“没事,我再看一会儿。”宁颂笑眯眯地拒绝了。
乡试之后,宁颂复盘了自己的考试内容。
第一场与第二场不说了,问题就出在第三场。当时考试的时候,自觉地自己的策论是由?心而发,写得不错。
只是后来冷静了,再回去看一遍,才发现自己归根到?底是不擅长于?最后一道题的题型。
正是因为?不知道该怎样答是好的,不理解“好”的标准,因此才会随心答。
作为?结论,宁颂给自己布置了新的学习任务:他将之前历次科考中类似的题搜集了出来,又看过往的前辈们是怎么答的。
至少先?把框架写会。
赶路的一路上不方?便做这项功课,现在安定下来了,又有?凌府的资料作为?支撑,宁颂就想?着多?学一会儿。