在走进了礼堂以后,现场的嘈杂声为之一静,前排的人都赶过来握手。
张硕感觉都有些握不过来手,他从左到右走了一遍,随后才上了讲台轻呼一口气。
他试了一下话筒,玩笑道,“我是真没想到有这么多人,整个人都感觉紧张了。”
“在这里,感谢大家的到来!”
前后排的人都鼓起了掌。
张硕双手往下压了压,随后道,“今天的讲座主要针对ns方程数值模拟研究中的难点。”
“我和薛渊院士、郭德旺教授说了一下,决定上午做难点的讲解,下午做答疑,如果有问题可以先记下来,下午再重点讲解。”
“下面就进入主题吧!”
……
整个礼堂的人都看着台上的张硕,不少人心里都在感叹着两个字——
年轻!
在场还有跟导师一起来的博士生,但即便是博士生都没有张硕年轻,更不用说其他人了。
这么年轻的学者给一大堆教授、研究员、院士做讲座,想想都非常的了不起,同时,也有人有些担心听不懂内容。
倒不是因为难点有多难理解,而是讲解的是个没有教学经验的年轻人,而且还是个天才。
可以这么说,越是天才,年轻的时候,就越不会讲课。
很多普通人难以理解的问题,在天才看来都是非常简单的,他们讲解的时候就会出现针对难点一带而过的情况。
天才们会觉得,问题根本不用讲。
在场所有人,都可以说是上学时的天才,但张硕则是天才中的天才。
当真正进入讲解中的时候,台下的人现讲解过程和想象中的不同,并没有出现‘天才的问题’。
张硕用投屏的方式,把难点部分的论文内容放在了屏幕上,并找到了对应的手稿资料,就开始了一步步的讲解。
“在离散方法中,有一部分是使用了傅里叶离散变换的方法,其他的都是根据ns方程的参数特点,研究的针对性方法。”
“我们可以根据参数特点做出如下分析……”
“先是复杂性的变换,我在《数学新进展》表的论文《pde变换法及参数分析证明渐进解》中,有一种变换方法是……”
“根据……”
台下每个人都认真听着。
他们现张硕讲的度并不快,但每一句话都会说到关键点上,而且针对难理解的步骤,都会讲解的非常详细。
那些对论文研究比较多的教授,跟着讲解就能全部弄懂了。
好多教授心里不由的赞叹,“张硕做研究能力很强,讲解水平也很高啊。”
“看起来不像是年轻人,反倒是经验丰富的教授……”
“他应该没有教学经验吧?”
有的人不由小声的聊了几句,再回过神继续听的时候,就现听不懂了。
数学,就是这样。
张硕讲的都是重点内容,也都是难理解的地方,每一个难点的逻辑体系都是完善的,前面的一步没有听到,后面再想追上就很难了。
因为要讲解的内容很多,他也不会重复做解释,跟不上也只能跟不上了。
(本章完)