笔尖落下,黑色的墨水瞬间染满了整张白纸。
上面赫然写下了自己的情绪。
他要在上面宣泄着自己的一切,无论是对命运的傲慢和偏见,亦或是对理想的执着与意义。
在写作中,他更是写到。
‘上帝并不重视维持已存的事物,而重在培养新的生命。’
‘如果命运以偏执与傲慢来对待你,那你也以偏执和傲慢回应祂。’
‘现在,我就在与命运搏斗,待我战胜之后便会成为世界杰出人物,而我奋斗的最高目的,便是为了德意志。’
他继续书写着,只为将自己心中的所有情绪都宣泄出去。
及时到了1925年末,监狱准备把阿道夫给放出来,他也自愿性地暂时待留,因为他需要将属于自己的著作给写完。
直至1926年中旬,他才写完且整编完自己的这本书,然后在纳粹党的拥护下离开了。
离开之后,阿道夫道出了自己想要出书的念头。
赫斯是第一个赞同的人,他本身就有不低的文学功底,而且对阿道夫充满了崇拜之情。
由于这个时空中,赫斯没有被关入监牢,并没有根据阿道夫的口述来撰写这部作品。
因此,由阿道夫亲自下笔的自传,少了很多口语内容,多了更多自己的内心想法与对自己理想**的宣泄。
最终,阿道夫将自己的手稿全都丢给了赫斯,由他一人来负责手稿整理。
这项工作无异于甲方对乙方的刁难,但赫斯很愿意去做。
毕竟,在阿道夫被关入监狱期间,全盘负责老兵调控的人,并不是他,而是罗姆和戈林。
论功绩,他们二人已经爬到身为元老级别的自己,如果他再不做点什么事情来表现自己的能力,恐怕就会被踢出管理层。
所以当阿道夫丢出手稿时,赫斯很自然地接受了这份任务。
但让他万万没想到的是,这份手稿里面,有百分之三十的内容是情绪宣泄,百分之三十的内容是对自己的夸奖赞誉,只剩下百分之三十的内容是他的见解看法。
剩余的百分之十,全都是写手稿时被他划掉的内容,依稀可以看到这些内容乱七八糟,甚至整不齐完整的句子。
赫斯自认为自己学习不低,年轻时,他先后在亚历山大里亚的德国教会学校、德国的巴德戈迪斯堡教育学院、瑞士的纳沙泰尔商业学校和德国的慕尼黑大学学习。
论知识水平,应当是纳粹党内的最高的一个。
正因为这段学历历程,赫斯读过很多著作文章。
这份庞大的阅读量让赫斯对一个任人物的作品水平,自然会有着属于自己的鉴定。
机缘巧合之下,他甚至还接触过恩格斯的一些手稿内容。
尽管只是手稿,但这些手稿都是条例清晰,逻辑通畅。
然而,当他接触到阿道夫的手稿时,整个人都傻住了。
他足足花了一天的内容看完这些手稿,他看完了三分之二的无用内容,让他安心的是,最起码还有三分之一的正文内容。
可是这三分之一的内容,其水平之低让他感到无语。
他之所以追随阿道夫,是因为阿道夫的演讲深深震撼着赫斯。
万万没想到的是,与阿道夫形成鲜明对比的,居然是他的写作能力。
捂着额头,赫斯只能在这三分之一的正文中,进行一定程度上的文学修饰。
可是考虑到阿道夫的偏执性格,前面三分之二的内容又不能全部删除。
该说不愧是甲方爸爸,赫斯只能含泪去完成自己的任务。