“是有一定风险的——”
李学武认可地点点头,同时讲道:“目前上面对教育和招生并没有下达最新的指示。”
“但中小学已经组织复课,相信大学部也要进行这一步。”
他看向裴大宇,说到:“红星厂的校办学校是附和指示精神的。”
“我们的目的是培养一批专业性人才,以应对未来的发展和变化。”
“同时也是固本强基,为红星厂人事体制变革做关键性的铺垫。”
李学武双手交叉抱在身前,自信地示意了一下李怀德,道:“十年树木,百年树人嘛——”
“李主任堪称教育行业的引领着,探路人了——”
裴大宇微笑着点头认同道:“在这方面,钢铁学院是要向红星厂学习的。”
“哎——怎么又说到这了呢!”
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李怀德笑着摆了摆手道:“刚刚不是说好了,不要客气了嘛。”
“哈哈哈——”
众人附和着笑了起来,主要是现场的氛围好。
身后大楼里的考生,即是红星厂教育体系的基石,也是未来钢铁学院的基石。
虽然李学武说了大学部也要恢复教学秩序,但还有段时间。
这段时间要多久,他不知道,甚至多久招生他都不知道。
现在他只盼着能从红星厂这边引入活水,让钢铁学院的教育盘活,流动起来。
目前,钢铁学院的两届毕业生仍然滞留在学校。
幸好他有准备,早就跟李学武这边做好了沟通。
就在他提任校长之后,快刀斩乱麻,将毕业生送去了红星厂实习锻炼。
要在工厂里锻炼和学习,与工人级阶相融合。
你看这些毕业生在学校的时候破马张飞的惹豁子,但到了红星厂,个个都是乖宝宝。
还得说老大哥的铁拳够扎实啊,老虎去了都得扮作是猫。
调皮捣蛋的下车间,有志于学习和深造的去研究所。
按专业和志向划分,这些大学生开始了劳动和学习生活。
更有优秀毕业生,已经通过内部考核,通过特殊手段运作进入了红星厂。
也就是说,红星厂与钢铁学院合作,不仅仅让学生流动了起来,还让校园环境稳定了下来。
这也让刚刚上任不久的裴大宇得到了有关领导的赞扬和鼓励。
学校与工厂合作,是目前很多院校都在做的事,但少有做得这么好的。
裴大宇当然担心红星厂如此招生,如此盛况,会引起一些影响。
目前,双方的合作和基础已经牢靠,如果临时脱轨,对他和钢铁学院来说,都是经受不起的损失。
好在是李怀德的自信和李学武的态度给了他一些信心。
双方就这个问题在现场展开了进一步的讨论,也算是让周围红星厂和钢铁学院的干部听听。
其中就包括红星厂教育管理处的干部们,景荣也在现场。
谷维洁代表红星厂,解释了人事体制变革的引申,也就是教育体系建设的意义和根本。
在讲述目的和目标的时候,她是站在红星厂,也就是工厂的角度来考虑和看待教育问题的。
从去年五月七号下发的文件指示讨论研究,工厂要建设小工厂,小学校,以满足自需,要搞大建设大学习。
谁说工厂就不能建大学的?
红星厂建设学校的目的就是把工人子女培养成合格的工人。